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中天华夏的互动式教学方式是什么?

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发表于 2012-9-14 10:37:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
所谓“互动式”教学模式,就是把教学活动看作是讲师与学员进行一种交互和沟通,把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的、交互影响和交互活动过程,在这个过程中,通过调节师生关系及其相互作用,形成学员与讲师的互动、学员与学员之间的互动、学习个体与教学媒介之间互动,强化人与人、人与环境的交互影响,以产生教学共振,达到提高教学效果的一种教学结构模式。
       天华夏互动式教学方法多种多样,各有特点,具体包括:
精选案例式互动
  运用多媒体等手法呈现精选个案,请学员利用已有知识尝试提出解决方案,勘校正误,设置悬念,然后抓住重点、热点作深入分析,最后上升为理论知识。这种方法直观具体,生动形象,环环相扣,对错分明,印象深刻,气氛活跃。
主题探讨式互动
  主题是互动教学的导火线,围绕主题展开教学双方互动,有利于达成教学目的。这种方法主题明确,条理清楚,探讨深入,能充分调动学员的积极性、创造性。
多维思辨式互动
  把现有定论和解决问题的经验方法提供给学员,让学员指出优劣加以完善,还可以有意设置正反两方,在争论中寻找最优答案。这种方法课堂气氛热烈,分析问题深刻,自由度较大,要求讲师必须充分掌握学员基础知识和理论水平,并对新情况、新问题、新思路具有较高的分析把握能力。
归纳问题式互动
就是课前针对教学目的、教学重难点问题,归纳互动问题。教学开始,讲师一一向学员抛出,学员广泛思辨、争论,最后达到了解熟悉所学内容的目的,同时开阔思路。这种方法,能充分调动学员的积极性、创造性
五、游戏互动
     讲师通过组织与主题相关的游戏,学员参与其中,通过游戏使学员深刻体验和掌握课程的知识点和重点和难点。

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